Управління персоналом
Мета цього курсу - дати учасникам-керівникам сучасний практичний інструментарій, що підвищує ефективність управління як окремими співробітниками, так і бізнес-командою в цілому, на основі сучасних досліджень в області менеджменту.
|
№ |
Тема |
Всього Академічних годин |
З них, за видами занять |
|
|
Лекції |
Практичні |
|||
|
1 |
Практична робота в командах: «Проблемне поле» сучасного керівника |
2 |
2 |
|
|
2 |
Лідерство і управління командою |
2 |
1 |
1 |
|
3 |
Ситуаційне лідерство (модель Херсі і Бланшара) |
2 |
1 |
1 |
|
4 |
Делегування |
2 |
1 |
1 |
|
5 |
Підвищення відповідальності співробітників. «Дорослий» менеджмент. |
2 |
1 |
1 |
|
6 |
Управління командою. |
2 |
1 |
1 |
|
7 |
Лідерство і управління мотивацією. |
2 |
1 |
1 |
|
8 |
Теорія поколінь - міфи і реальність |
1 |
1 |
|
|
9 |
Комунікативна компетентність лідера-керівника. |
1 |
1 |
|
|
РАЗОМ: |
16 |
8 |
8 |
|
Темою цього тренінгу є способи і методи маніпулювання думкою іншої людини, методи, які використовуються в переговорах, а також те, як зрозуміти, що вами маніпулюють і як захиститися від маніпулювання вами іншою людиною.
|
№ п/п |
Тема |
Всього академічних годинн |
З них, за видами занять |
|
|
Лекції |
Практичні |
|||
|
1 |
Маніпуляція, види маніпуляції |
12 |
6 |
6 |
|
2 |
Як захистити себе від маніпулювання |
12 |
6 |
6 |
|
РАЗОМ: |
24 |
12 |
12 |
|
Метою тренінгу є вивчення специфіки ефективного делегування повноважень підлеглим. Під час тренінгу вивчається, що таке делегування, переваги та недоліки, як розпорядитися делегуванням і які завдання не можуть бути делеговані. Відпрацювання практичних методів делегування.
|
№ п/п |
Тема |
Всього академічних годинн |
З них, за видами занять |
|
|
Лекції |
Практичні |
|||
|
1 |
Що таке делегування |
4 |
4 |
0 |
|
2 |
Як розпорядитися делегуванням |
5 |
5 |
0 |
| 3. |
Відпрацювання на практиці методів делегування |
7 | 0 | 7 |
|
РАЗОМ: |
16 |
9 |
7 |
|
Метою тренінгу є вивчення та розуміння основ підготовки до переговорів, отримання теоретичних та практичних навичок професійного діалогу за столом переговорів, закономірності поведінки в ситуаціях невизначеності та правил завершення переговорів.
|
№ п/п |
Тема |
Всього академічних годинн |
З них, за видами занять |
|
|
Лекції |
Практичні |
|||
|
1 |
Основи ділових перемовин |
4 |
2 |
2 |
|
2 |
Презентації партнерам |
4 |
2 |
2 |
| 3. |
Технології перемовин з ВІП-клієнтами |
4 | 2 | 2 |
| 4. |
Правила ділової поведінки при перемовинах у різних ситуаціях |
4 | 2 | 2 |
| 5. |
Етикет у перемовинах |
4 | 2 | 2 |
| 6. |
Завершення перемовин |
4 | 2 | 2 |
|
РАЗОМ: |
24 |
12 |
12 |
|
Цей тренінг розглядає правильний вибір і досягнення цілей, різницю між метою, мрією і бажанням, кроками для досягнення мети, постановки цілей або що робити, якщо ви не можете встановити власну мету і впевнено йти до неї.
|
№ п/п |
Тема |
Всього академічних годинн |
З них, за видами занять |
|
|
Лекції |
Практичні |
|||
|
1 |
Що таке ціль(мета) та навіщо вона потрібна |
3 |
2 |
1 |
|
2 |
Різниця між метою, мрією та бажанням |
3 |
2 |
1 |
| 3. |
Як правильно вибрати ціль |
4 | 3 | 1 |
| 4. |
Що робити, якщо не можеш вибрати ціль |
2 | 1 | 1 |
| 5. |
Кроки досягнення мети |
4 | 3 | 1 |
|
РАЗОМ: |
16 |
11 |
5 |
|
Ми приєдналися до бойкоту російської та білоруської продукції. Слава Україні!
We joined the boycott of russian and belarusian products. Glory to Ukraine!!
